Inclusión como una acción y
efecto de incluir a todas las personas dentro de las políticas sociales del
estado respetando la diversidad.
Respeto como actitud de
tolerancia y aceptación aplicada al sector educativo sin distingos de credos
políticos, religiosos, étnicos, opción sexual o limitaciones de aprendizaje.
Educación como un derecho fundamental
que tienen todas las personas destinado a desarrollar su capacidad intelectual,
independientemente de sus limitaciones físicas, mentales o su condición social.
Innovación como instrumento que
permita introducir dentro de las técnicas educativas, principios novedosos que
estén acordes con todos los adelantos científicos de todo orden.
Cooperación como un método de
acción por medio del cual las personas tienen intereses comunes.
Solidaridad como un conjunto de
acciones para integrar intereses y responsabilidades que conlleven a una
educación y formación social de calidad total.
Compañerismo como un principio de
concordia y coresponsabilidad entre los seres humanos.
Honestidad como mecanismo para
honrar los principios de decencia y cumplimiento que exigen las buenas
prácticas educativas.
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